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“哪位小朋友知道古代是用什么记事的呀?”“老师,我知道,是用结绳记事的……”实践团为蒲公英小青柠志愿团队的孩子们开设“汉字奇遇记”课堂,带领孩子们共同回溯历史,学习汉字的起源与演变,通过有趣的汉字故事,让孩子们感受到汉字的内涵之美、艺术之美。在“制作回忆录”环节,孩子们亲身感受、动手创造,深刻感悟汉字的形态之美、变化之美。

📽(撰稿:欧艳蓉)

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    • 解琬美🐼LV1六年级
      2楼
      面对负面情绪⛱
      2024/07/22   来自慈溪
      5回复
    • 🎋单于纯祥LV8大学四年级
      3楼
      没想到美印以这种方式“交手”,霸权扩张的毒瘤,为美盟友提了醒⛔
      2024/07/22   来自赤峰
      4回复
    • 闵厚若〽LV5幼儿园
      4楼
      台风“泰利”的“前世今生”🏂
      2024/07/22   来自烟台
      3回复
    • 杜信舒LV2大学三年级
      5楼
      牢牢把握好主题教育的总要求⚛
      2024/07/22   来自淮北
      1回复
    • 王姬苛🤵📧LV2大学三年级
      6楼
      人民网三评“指尖上的形式主义”之三:为基层真减负、减真负🔸
      2024/07/22   来自太原
      5回复
    • 莘怡朋LV1大学四年级
      7楼
      四川雅安突发山洪 30余人失联🍳
      2024/07/22   来自肇东
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